martes, 3 de junio de 2014

APRENDEMOS A CUIDARNOS

A lo largo de trimestre hemos estado trabajando aspectos para tomar conciencia de la importancia de cuidarnos: Hemos tenido

  1. Un taller de fruta en el que hemos comido manzanas, peras y zanahorias de diferentes formas. No podemos olvidar que son fundamentales para nuestro crecimiento.
  2. Un taller de salud postural en el que la profe Nuria nos explicó cual es la forma más adecuada para dormir, para llevar la mochila y cómo tenemos que cuidar nuestro modo de sentarnos en el aula para evitar dolores de espalda.
  3. Un taller para afianzar los conocimientos que tenemos sobre la educación vial. Cómo hay que circular con la bici, qué elementos son necesarios, cómo se hace una rotonda, algunas señales que no sabíamos qué significaban...
¡QUÉ MANERA DE APRENDER DISFRUTANDO!

NOS FUIMOS DE EXCURSIÓN!!!

El 12 de mayo nos fuimos de excursión a la Fundación Tormes en Almenara de Tormes. Nos hizo un día espectacular. Desde el principio fue genial. Nada más llegar nos dividieron en grupos y comenzamos con las actividades: Un paseo por la ribera del río en silencio ( que eso sí que fue difícil) para escuchar los animales y además nos fueron explicando algunas plantas y su utilidad. Después un taller en el que hicimos huellas de animales con arcilla y el último estuvimos viendo un museo en el que había algunos cráneos de animales y en otros nos pasaban por la piel las garras de dos animales y teníamos que adivinar de qué animales se trataban.
Por último nos fuimos a comer y a jugar a un espacio público cercano. Llegamos agotados


miércoles, 23 de abril de 2014

A POR EL TRAYECTO FINAL


            Iniciamos el trimestre de una forma edificante, con un taller sobre el ciclo del agua y la concienciación sobre su cuidado. Importante reseñar que después de hacer una encuesta, los niños tienen claras muchas cosas y mantienen unos comportamientos muy adecuados. Además, los monitores les felicitaron por todo lo que sabían y lo bien que se han portado. ¡ no saben que siempre lo hacemos así!

Aquí os dejo un enlace para jugar más : ECOPATRULLA

domingo, 13 de abril de 2014

¡VAYA SEMANITA!

El final del trimestre ha sido la culminación con la semana cultural del trabajo que hemos estado realizando sobre libros de Roald Dahl y el ilustrador que siempre le acompañó, Quentín Blake. Roald Dahl es uno de los más importantes escritores a nivel mundial, tanto en literatura infantil y juvenil, como para adultos, merecedor del premio Andersen ( el equivalente al premio nobel en literatura para adultos).

Lo hemos pasado en grande porque además de libros bien escritos, están llenos de humor y de fina ironía que hacen que dependiendo  de la mirada del lector los planos de comprensión y de crítica  sean muy variados.

Como en nuestros libros los protagonistas eran los  animales hemos trabajado sobre ellos de muy diferentes formas a lo largo del último mes, fundamentalmente.

Por otra parte a lo largo de esta semana hemos participado en otras actividades que han complementado nuestra formación:

  • Hemos ido al teatro a ver una obra que trataba sobre la educación vial, importantísima en nuestra vida diaria porque somos usuarios de bicicletas, y tenemos que saber muy bien cómo hacerlo bien y sin peligros.
  • Nos han visitado 5 personas, ancianos  de la residencia de ancianos San Juan de Sahagún, que nos contaron cómo era un día en su infancia. Algunos le preguntaron ¿cómo se conectaban a internet?. Estuvimos hablando sobre la diferencia entre una realidad y la otra pero como hay dos cosas importantes que se siguen haciendo. Lo más importante para ellos era jugar con sus amigos y como también les gustaba que les contasen historias. Igualito que a todos nosotros.
  • Fuimos al cine a ver la película del " Superzorro" basada en otra historia de nuestro autor, que habrá que leer pero que todavía es un poco " gorda".
  • Una Ginkana que organizaron los alumnos de prácticas del área de educación física, Cesar y Alba, en la que lo importante era la cooperación y el trabajo en equipo.
  • Nos visitaron como todos los años Inés y Daniel, para hablarnos de cómo es la escuela en otros países, lo difícil que es llegar hasta la escuela, y más si además los niños tienen alguna discapacidad. Nos contaron la historia de Danión y lo bien que dibujaba.
  • Y junto a la elaboración de toda la exposición, el último día tuvimos Talleres de Chocolate, en honor a Willie Bonka, propietario de la fábrica de chocolate, que después heredaría Charlie. Preguntadle a vuestros hijos por qué escribió Roald Dahl este libro.  
  • Y que decir de nuestra exposición, los niños de primero hicimos un mural con animales y plantas propios de todos los tipos de paisaje que hemos estudiado, incluido el "Monstruo Zampavivientes" de los mimpins . Los de segundo han hecho un mural espectacular en el que se recogía toda la acción de Agutrot. ¡Una maravilla!.
Desde aquí felicitar a todos los niños y niñas por su trabajo y su comportamiento en todas las actividades complementarias. Y, por último, nuestro cariño y agradecimiento a Ana e Irene, nuestras alumnas de prácticas. ¡Las vamos a echar mucho de menos el próximo trimestre!. Siempre os recordaremos.
Como siempre un pequeño documento gráfico que pretende resumir todo nuestro trabajo ( ni de broma, pero se hace lo que se puede, je,je) con la música del superzorro de fondo.

lunes, 31 de marzo de 2014

NOS VISITÓ ANTONIO RUBIO



El 24 de marzo nos vino a visitar Antonio Rubio, un autor de libros infantiles de poesía maravillosos. Nosotros hemos leído "Los cuentos de la Urraca" y algunos poemas de " Versos vegetales". Como siempre en el aula hemos estado trabajando de forma intensiva cada una de las historias. Hemos aprendido el significado de " ufano" , además de que las campanillas también son flores, que las serpientes pierden sus camisas porque no tienen una piel flexible, de qué están hechos los cencerros, que cada animal construye su casa en función de sus necesidades... 


Con él hemos estado jugando a ritmo de juguetes antiguos de madera que nos pedían la letra de la canción. Cuando hemos llegado a clase entre todos las hemos recordado. Aquí os quedan:
Mama osa lava 
al osito
Le lava la carita
con agua muy fresquita.
Le lava todo el pelo
con agua y caramelo.
Le lava la naríz
con agua y regaliz.
Le lava las orejas
con agua de lentejas.
Le lava los dos ojos
con agua de piojos
Le lava las tetitas
con agua de bolitas.
Le lava el ombligo
con agüita de higos.
Le lava el culete
con agua muy caliente
Le lava la pilila
con agüita de lilas.
Le lava todo entero
con cariño y esmero
Y otra

El osito campanero
tañe las campanas
con espero
dia y noche
siempre atento
sigue un ritmo lento


Las campanas de Milán: Talán -talán

Las campanas de Belén: Telén-telén
Las campanas de Berlín: Tilín- tilín
Las campanas de León: Tolón-tolón
Las campanas de Irún: Tulún-tulún

Y más y más.....

Desde aquí nuestro agradecimiento a las personas que con su generosidad han permitido este encuentro

SEGUNDA REUNIÓN GENERAL CON LAS FAMILIAS

Un resumen de los aspectos que se trataron en la reunión general del segundo trimestre

martes, 4 de marzo de 2014

ENLACES PARA TRABAJAR EN CASA


Aquí os dejo algunos enlaces para trabajar lengua y matemáticas en casa de otro modo

















HEMOS IDO AL TEATRO EN INGLÉS

El día de Carnaval, se nos acumuló el trabajo. Nos fuimos a ver una obra en inglés al Enrique de Sena con los niños de primer ciclo de todos los coles de Santa Marta. Esta actividad se incluye dentro del proyecto bilingüe.

Como siempre el comportamiento espectacular y una vez dicho esto, nos contaron la historia del Jack y el gigante. Un clásico en el que nos cuentan las peripecias de Jack para conseguir dinero para su mamá. Desde vender a su vaca, su mejor amiga, a la compra de las judías mágicas. Su lucha con un gigante un tanto tontorrón, que constantemente se da contra una puerta porque no recuerda su altura, o tiene problemas para contar. Jack roba la gallina mágica del gigante, la gallina de los huevos de oro, que regala a su madre. 

La obra estaba salpicada de canciones que los niños coreaban junto a los actores porque las profes las habían trabajado con anterioridad en las aulas, y situaciones cómicas  que causaba muchísima risa. 

Desde aquí nuestras felicitaciones a las profes implicadas, al trabajo de los niños y a los actores.

Cuando llegamos al cole valoramos la actividad y entre todos hicimos un resumen para acabar de aquilatar la historia. Todos la tenemos en nuestro cuaderno.

lunes, 3 de marzo de 2014

CUENTOS VIVOS

Esta semana ha sido movidita. La primera actividad, visitar el comercial el Tormes para acudir a una actividad titulada " Cuentos vivos". Nos ha encantado. LLegamos los primeros y poco a poco el espacio se fue llenando hasta que erámos unos 300. Había que comportarse, de forma que pudiésemos ver todos. Lo hicimos muy bien. Nos hicieron una pregunta interesante ¿ Cuál es el animal más importante de la naturaleza?. El mago y su colaboradora nos fueron presentando varios animales, explicándonos sus características. Todo bajo la atenta mirada de un buho. Este animal es el símbolo de la sabiduria. Nos han enseñado un autillo, un hurón, un lagarto ocelado, varias aves, dos serpientes, una del maíz que nos contaron que son buenas para los agricultores porque se alimentan de ratas y topillos que destrozan las raíces de las plantaciones y una falsa coral. Aprendimos que su forma de protegerse es parecerse a una serpiente muy venenosa que vive en el trópico, pero como sus depredadores no las diferencian, puede esconderse mientras ellos reaccionan. Después como siempre hemos tenido un buen rato de conversación para recordar y organizar todo lo que hemos aprendido. Al final hemos hecho un trabajo voluntario.

SEGUNDO TRIMESTRE




El segundo trimestre comenzó a un ritmo espectacular, como siempre. Cuando dejamos de hablar de la llegada de los Reyes Magos, ya estabamos celebrando el día de la Paz. Por supuesto la trabajamos a diario con desde asambleas  para comentar los conflictos que surgen, valorar la intencionalidad, las diferentes percepciones de una misma realidad, llegando a acuerdos comunes sobre cómo debemos actuar cuando se vuelvan a producir estos mismos problemas. También llegamos a consensuar las consecuencias de no cumplir con  lo
 acordado entre todos. Además tenemos que aprender que no siempre un abrazo es adecuado, o que cuando estamos muy enfadados es mejor irnos del grupo un ratito en lo que nos calmamos y así evitamos la agresión física. También es fundamental preguntar a los demás y no suponer sus intenciones. Esto último suele dar lugar a muchos equívocos que acaban mál. Y sobre todo estamos aprendiendo a tratarnos bien, que algunas verbalizaciones hieren más que una patada. Nos queremos mucho pero algunas veces no le expresamos de forma adecuada por lo que todos los días pensamos algo bueno y qué nos gusta de un compañero. 
Nos tenemos que felicitar por los avances.